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      1. 學生個人保證書

        時間:2022-12-27 09:52:39 保證書 我要投稿
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        學生個人保證書通用15篇

          在社會發展不斷提速的今天,越來越多的事務都會使用到保證書,保證書便于上級組織或集體根據保證者所保證的內容實施監督和檢查。寫起保證書來就毫無頭緒?以下是小編整理的學生個人保證書,歡迎大家分享。

        學生個人保證書通用15篇

        學生個人保證書1

        尊敬的老師:

          您好!

          這是我第一次寫保證書,我保證,這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會犯類似的錯誤了。

          其實,我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑,也說了幾句,但是,老師沒有批評我。我想:您應該早就知道我說話了,但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,那是因為您相信我!在此,我不想掩飾自己的錯誤,我一定會努力改正自己的錯誤的,請您相信我!

          不過,人總是會犯錯誤的,當然我也知道不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”,我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,您的話十分正確,學生就是應該做好學生的本職工作,我感到真的是很慚愧,作為您十分重視的學生,怎么可以這樣。

          本來,我應該上課注意聽講,下課鉆研問題,而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深,再寫保證書的同時,我真正意識到了我的錯誤。所以,我今后要聽老師的話,充分理解老師對我們的要求,并保證不會再有類似的事情發生,望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事,我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我的心里感到十分愧疚,我感謝老師對我的教育。

          我真誠的接受批評,并愿意接受處理。對于這一切,我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

        學生個人保證書2

        敬愛的老師:

          您好。我是您的學生xxxxxx,今天由于我太貪玩,犯了一個天大的錯誤,我在此向老師保證:

          1、認真對待每一節課,每一件事情。 2、在學校在家里都要聽長輩的話。 3、認真完成每一天的作業。 4、自己的事情自己來做。

          再次我對老師保證,再也不會離家出走,再也不會逃課。

          您的學生:xxxxxx

          xxxx年xx月xx日

        學生個人保證書3

          我是xx中學xx年級xx班的xx學生,為了增強安全防范意識,確保平安,我保證:

          1、珍愛生命,不斷加強自我安全保護意識。

          2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全,不乘坐“三無”車輛、超載車輛。

          3、不吃變質瓜果和食物,不亂吃零食,不亂喝飲料,不在無衛生保證的攤點就餐。

          4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校;不在室內生火。

          5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。

          6、不逃學、曠課;不進入網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所。

          7、嚴格遵守學校作息時間,放學后不在外逗留或夜不歸宿。

          8、不在校園內追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。

          9、養成良好的生活習慣,不吸煙,不喝酒,著裝整齊,不在穿拖鞋、背心。

          10、正確處理同學關系,不打架斗毆,不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

          11、不私自動用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

          12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假,由班主任同意并開據假條后方可離校。

          13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳、逗留。

          14、本保證書一式三份,學校、家長、學生各持一份;有效期自簽訂之日起生效。

          15、不拉幫結派,不看黃色影視;上課、走路不玩手機。

          以上條款我保證不違反,如有違反發生安全事故,責任由本人及其家長(監護人)負責。

          保證人簽字:

          家長簽字:

          班主任簽字:

          中學:(蓋章)

          xx年xx月xx日

        學生個人保證書4

        尊敬的老師:

          您好!

          今天,在被您喊去訓導我們之后,我回去認真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,我錯了,我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份保證書,以表示我再也不曠課的決心。

          回去之后,老師的話一直在我耳邊徘徊,嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了,也認識到此事的重要性,于是我深刻的提醒自己,要克服自己的惰性,不要給自己找任何借口,因為逃課不管怎么說都是錯的。

          反思的時候,我覺得要加強自己的思想覺悟,不應該被錯誤的話語影響,應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說,大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他,那時候我想是啊,很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來,班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎,難道他們就不叫大學生嗎?

          逃課,是一件錯誤的事,輔導員找我談過話后,我感到很愧對老師,更愧對自己的家人。剛來到大學的時候,感覺什么都新鮮,而且又沒有自己的父母在身邊看管,只是因為還不熟悉環境,但一年過后,就再也管不住自己了。我錯了,我不應該逃課。

          這個學期開始后,時不時的逃課,不僅讓代課老師對我們的印象分減少,而且由于缺課一些知識也沒有學到,如果現在不好好反省,認真學習,恐怕學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響,由于我一個人的逃課,有可能造成其它同學的效仿,影響了班級的紀律。

          我很感謝輔導員找我這次的談話,它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的,而我卻用這段美好的時光去玩,實在是愧對自己的父母,也是對自己的不負責任,如果我就這樣下去,等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以,我要感謝輔導員。

          我不想向許多人那樣寫虛偽的保證,保證只是一份死物,改正錯誤不是靠寫保證,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份保證將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的'錯誤!

        學生個人保證書5

        尊敬的老師:

          期中考試結束,我們的卷子都還沒發下來,我想:“這次考試,我一定考得很差。”結果不出我所料,這次考試我只考了xx分。是多么差!那可是我們班考試成績的倒數第六啊!為此,我感到十分的內疚,又覺得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師,老師教了我們半個學期,我卻只考了xx分回來回報老師和家長,F在,我向家長和老師,說一聲:“對不起,我對不起你們!盀榇耍覠o話可說。導致我這一次考試差的原因,有以下幾點:

          1、上課不認真聽講。

          2、下課也不認真復習,上課還容易走神,也愛做小動作。

          3、不聽老師和家長的話。

          4、考試前還經常遲到,而且,還不復習。等等等等……。

          以上幾點,是我的致命缺點,我向老師和家長保證,以上幾點在以后絕對不會再出現了,我今后,一定會好好學習,天天向上,做一名真正的好學生。

        學生個人保證書6

          生命只有一次,安全從我做起。為了保障自己的人身安全,尊重和珍惜生命,提高自己的安全意識,確保學校安全有序的學習和生活環境。從即日起,我鄭重向學校保證:

          1、我將提高自己的防火意識。不在校園內玩火、烤火、點蠟燭、焚燒紙物、燃放鞭炮,不私接電源,不觸碰電線。不在宿舍內私自接線,安裝插座、存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用各類電器時,認真做到“人走電關”。不違反《消防法》的有關規定,不損壞消防設施和安全標志,如滅火器、室內外消防栓、應急燈、安全出口指示燈等。

          2、我將提高自己的防盜意識,妥善保管自己的貴重物品,數額較大的現金及時存入銀行,防止被盜和丟失;不在宿舍內經商,不允許銷售人員隨便進入宿舍內,不在學生宿舍留宿異性和外來人員,出門后及鎖門,防止他人“順手牽羊”。

          3、我將認真遵守交通規則,高度重視交通安全,行走靠右,不搶道,不占道,不在公路上打鬧,騎自行車不帶人,不騎飛車或作雙手離把、互相追逐的危險行為,做到“一停二看三通過”,出入校園時,選擇安全性高的交通工具(例如校車),不乘無證、車況不好和超載車輛。最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。

          4、我將不到校外無衛生保證的飲食場所用餐,不去無正規營業執照的食品攤鋪,盡量提醒同學及他人注意飲食安全。

          5、我將養成健康上網習慣,自覺遵守國家計算機網絡安全管理辦法的規章制度、社會法規,加強網絡安全的信息保密工作,不利用計算機網絡從事危害國家安全、泄露國家秘密等犯罪活動。

          6、在外出求職應聘、家教及打工時,我將提醒自身增強自我安全意識、不聽信不正規廣告,謹防上當受騙和人身意外傷害。

          7、我將做到未經批準不無故曠課,嚴格遵守請假制度,不私自外出游玩、逃學、出走,放假期間不滯留學校,及時回家,及時返校。未經學校批準,不私自離校及校外租房居住,無正當理由不遲歸,不夜不歸宿,不在學生宿舍留宿異性和外來人員。

          8、我保證做到 不在宿舍、教師、圖書館等公共場所、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干擾其它同學正常生活秩序的違法違紀行為。

          9、在外游玩時,謹遵帶隊人員安全指揮,不到危險地帶拍照、嬉戲。

          10、我將承諾與同學之間團結友愛,不與他人吵口打架,不藏匿、使用或為他人提供各類管制器具,不幫他人斗毆或請校外人報復同學,不以任何方式索取、偷盜他人錢物。

          本人已經明確以上安全承諾,并保證認真遵守。若因違反以上規定造成任何事故,本人愿意承擔一切責任,并接受相應的校紀校規處分。

          學生簽名:

          年 月 日

        學生個人保證書7

        尊敬的老師:

          您好!

          很感謝您能給xxxx一個學習的機會!

          以前您也教過xxxx一段時間,對他還是比較了解。他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習慣,而我們作為家長,是應該負主要責任的,就像專家說的一樣:沒有問題孩子,只有問題家長!對這點或許我醒悟地比較遲,相信現在醒悟也還不算晚。

          正是因為您教過xxxx,他自己十分清楚您平時對他們怎么樣,好不好,從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的,他總認為老師對他們好,他們就可以隨便和老師開玩笑,不懂得去珍惜別人對他的好和包容,不懂得尊重老師的辛勤勞動,在這方面我們會加強對他的教育。

          也正是因為您教過xxxx,您也應該相信他絕不是一個壞孩子,他心地善良,如果他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助,看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手,在街上看見一個老人的車倒了,盡管是一車濕的豬腸豬肚,他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來,他也很有熱情,球場上他的技術我不敢恭維,但絕對是活力十足,不遺余力,全身心地投入……;他對朋友很講義氣,只是他不懂得真正的義氣應該是幫助別人積極向上,而不是互相包庇,幫助同學撒謊騙老師、家長,朋友團結友愛不是烏合之眾,拉幫結派,而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。他的這些缺點,我們作家長的確實也難辭其咎,我們今后會加強他禮儀上的培養,會多和他溝通,幫助他正確認識自己的錯誤,讓他能自覺自愿地改變。

          他的行為習慣比較差,我們也在努力的糾正他。以您對他的了解,對他缺乏信心,我都能理解,畢竟有些習慣的養成是長期的,而要改變更不是一、兩天的事。我們做家長的,能保證的就是我們會用的愛心去關心他,的耐心去給他講道理;盡自己努力去管教他;責無旁貸地配合老師的一切工作,盡量為老師繁忙的工作減輕負擔。

          在此懇請老師您能給予他信心的同時,也能對他充滿信心,也希望老師能夠一如既往地嚴格要求他,關愛他。

          衷心地謝謝您——老師!

          保證人:xxx

          20xx年xx月xx日

        學生個人保證書8

          為增強安全防范意識,確保平安,維護學校正常教學秩序,我決心做到以下幾點:

          1、珍愛生命,不斷加強自我安全保護意識。

          2、不在校園內騎自行車,在校外行走時不追車、爬車、抓車;不在馬路上橫沖直撞;做到自行車鈴、閘、鎖齊全,穿越馬路時一定要注意安全,路途中堅決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四通過”的原則。堅決拒坐“三輪車、三無車、超載車”等不符合安全規范的車輛。

          3、注意飲食安全,不吃變質瓜果和食物,不亂吃零食,不亂喝飲料,不在無衛生保證的攤點就餐。

          4、不私自拉電線、電器;不帶手機到學校,不在教室充電。

          5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。

          6、不逃學、曠課;有事必須當面向班主任請假,經過門衛同意方可離校;不進入網吧、歌舞廳等娛樂場所。

          7、放學后按時回家,不在外逗留或者夜不歸宿。

          8、不在校園內追逐打鬧,嚴守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。體育活動、實踐課嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,嚴防安全事故發生,不在體育設施上做危險動作。

          9、養成良好的生活習慣,不吸煙、不喝酒、不染發、不穿奇裝異服,著裝整齊,在教室不穿拖鞋、背心。

          10、正確處理同學之間的關系,不打架斗毆,不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

          11、不私自動用別人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物。

          12、不到水庫、河溝、水塘里洗澡或者釣魚。

          保證人:xxx

          20xx年xx月xx日

        學生個人保證書9

        尊敬的老師:

          鄭重向自己,從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒,改正以前那無所謂的態度,對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移,目前就是要認真的學習努力做好每一件事,來提升自己。

          曾經的曾經都一次一次的說過要努力,要改變自己,要讓大家都夸我,但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩,可以原諒。但是現在都這么大了,不可能還象以前那樣的幼稚,應該懂點事了,以前根本就不知道自己身處何境,現在才深刻的認識到,能在這個世界上混下去的人只有兩種:

          一種是靠容貌的人,

          另一種是靠自己的能力。

          我生來就不是第一類,所以我必須認真點來爭取,來改變這個處境,其實說實話生活在這種環境里,假如沒有能力的話,你將隨時面臨著被淘汰的風險。以前我都怪自己的命運不好,現在想起來是自己不努力的結果,所以我認為現在假如還不努力,不改變自己的話,我以前想得到的沒有得到,以后也照樣得不到。

          我不想再這樣了,我一定要改變,成為自己的主宰者,假如自己沒有能力的話,那你將面臨著被社會淘汰,或是被別人看不起。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意,F在的我,沒有一點能力,我總擔驚害怕,害怕我擁有的將會因為我失敗而失去。相反,假如我有能力的話就不會這樣了。所以,我要改變,不要讓自己明知結果還繼續犯錯。希望自己不要再那么幼稚了,自己的人生只有自己才能創造。我要好好學習,努力在將來過上幸福的日子。

          為了在別人心中的美好形象,為了我現在擁有的不失去,也是為了愛我的父母和老師不要因為我的失敗而離我而去,我愿改變!親愛的父母老師,為了你們我愿改變,愿意學做每一件事,只愿你們對我的愛是永久的,同時,也請你們相信我,指導我,幫助我!有了你們的支持和鼓勵,我會走得更好,走得更遠的!

        保證人:xxx

          日期:xx年xx月xx日

        學生個人保證書10

          尊敬的____老師:

          您好!

          我是____年級(____)班的______,前幾天我在課間寫____老師布置下來的家庭作業,因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業。我就讓朋友幫我完成,結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇保證書。

          事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。____老師,我發現我錯了,相信您早已發現了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?

          老師,在寫這保證書的時候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話,我們作為學生應該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。

          我以后再也不會讓別人來幫我完成作業。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業,實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生,以實際行動和良好的成績為集體爭光。

        此致

        敬禮!

          保證人:______

          20____年____月____日

        學生個人保證書11

        敬愛的老師,親愛的同學:

          你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己,經常違反學校的規章制度和班規條約,主要表現在以下幾方面:一是課堂上經常睡覺,二是上課遲到或排路隊早退,三是早讀經常不讀書,四是作業糊涂或經常不按時完成作業,五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作,六是打架,七是“拿”同學和老師的東西等等,在班中造成了嚴重的后果和不良的影響,老師對我失望,同學對我仇視。

          不違章作業;違章是事故的前奏,事故是違章的結果。嫌麻煩,圖省心,省力氣,搶速度,終將釀大禍。違章不除,事故難絕。

          經過一個寒假的深思和反省,我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的,這不但影響了校風和班風,而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完小學升上初中,為了班集體榮譽,同時也為了我自己能學多一點知識,我保證在下學期嚴格遵守班級條約,如果下學期第八周以后我的周總結評分在75分以下的,我自動回家接受家庭教育,直到期末考試那天才回校參加考期末試,并且保證在家期間聽從家長的教育,在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的后果,責任自負,與學校和班主任無關。

          人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要精心的呵護,無視安全,就無視生命的存在。

          請老師和同學們監督我的言行,給我一個改過自新的機會。

        此致

        敬禮!

          xxx

          20xx年xx月xx日

        學生個人保證書12

          我叫xxx,是市(縣)鎮(鄉)村人,經介紹,進入新樂市化皮學校學習,學校領導和班主任及介紹人(家校聯系人)已經明確告知我相關要

          求以及注意事項,為此本人和家長特向學校、學校管理人員及介紹人(家校聯系人)自愿做出以下保證:

          一、學生入學保證:

          1、保證嚴格遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度;

          2、嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,保證不違犯《化皮中學規范化管理手冊》中規定的任何情形;

          3、加強自我管理,注意安全防范,確保自己人身和財產安全;

          4、不爬墻,不爬樹,不翻越圍墻;

          5、不吸煙、不喝酒,不與社會上不三不四的人交往;

          6、與其他同學搞好團結,不以大欺小,以老欺新,以近欺遠,不參與或組織打架斗毆,罵人,吵架等有損同學間友誼的事情;

          7、不參與賭博,玩牌,不進三室兩廳,不觀看,傳播反動及淫穢書刊和聲象制品,不做違反道德,有傷社會風化的事;

          8、與同學發生矛盾,多做自我批評,并及時找老師或介紹人(家校聯系人)幫助解決,若發生打架斗毆事件,所有損失由介紹人(家校聯系人)承擔,介紹人(家校聯系人)

          再向學生家長追索,同時學生自動轉回原學校就讀。

          9、如果本人在校期間違反法律、法規,違反社會公共行為準則和學校的規章制度或者紀律,造成人身(自身、他人)傷害(亡)或財產損失的,本人及家長自愿依法承擔相應的責任。

          二、安全責任:

          1、因學生本人在化皮學校無檔案,屬借讀生,為此在各項考試及中考中涉及到的各類問題,均由學生本人及家長自行解決,學校不負任何責任;

          2、因學生本人未在我校參加《校園意外責任保險》,故要求學生本人及介紹人(家校聯系人)要特別注意安全,介紹人(家校聯系人)應定期或不定期對所介紹學生進行安全教育,及時解決所介紹學生在學校學習生活期間的各類問題;

          3、為保證新入學學生遵守學校紀律,介紹人(家校聯系人)必須將自己的工資卡押至學校會計室,作為所介紹學生的保證金。所介紹學生在校學習期間,若不違犯學校紀律,工資由介紹人(家校聯系人)按月支付,若所介紹學生違犯學校紀律,造成損失的,學校會計室將直接從介紹人(家校聯系人)工資卡上支付現金。

          本保證及安全責任書一式五份,有效期自年月日起至年月日止,學校、學生個人、學生家長(監護人)、

          班主任、介紹人(家校聯系人)各執一份。

          保證人簽字:家長(監護人)簽字:

          班主任簽字:介紹人(家校聯系人)簽字:

          學校(公章):

          學生個人安全保證書400字篇三:為確保人身安全,樹立安全意識,做到防患于未然,杜絕安全事故的發生,我保證如下:

          1、不攜帶管制刀具或者鐵條、鋼管等物品到校。

          2、不在校內追逐打鬧,不坐在走廊欄桿上、窗戶上,不從樓上往下拋擲任何物品,打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。

          3、不攀爬翻越圍墻、建筑物,不到學校建筑施工場地玩;顒。

          4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。

          5、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座;有損壞現象的不觸摸。

          6、體育活動嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,不在體育設施上做危險動作。

          7、嚴格遵守請假制度,不私自外出游玩、不逃學、不出走,及時回家按時返校。

          8、遵守交通法規,維護社會秩序,不乘坐不合格

          車輛。

          9、校外不與不良分子交往,不打架斗毆。不進營業性網吧

          10、在校期間嚴格遵守學校相關的安全制度和條例。

          11、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

          12、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等,也不要靠近水井、糞坑、沼氣池等;不要進入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;這些地方非常容易發生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。

          13、不要在夜晚、天黑時外出玩耍,容易發生危險。另外沒有家長的帶領,不允許私自外出,如確實需要外出,必須經家長同意后方可外出,并注意隨時和家長聯系。

        保證人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        學生個人保證書13

        尊敬的校長:

          您好!

          我在之前的學校不好好認真學習,但是我還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

          我犯了很多不應該犯的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

          相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發生。

          對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,對我的問題酌情處理。

          以后我決定制定以下學習方法:

          1、合理安排好學習時間。

          每天回家先把當天的作業完成,再利用剩下的時間預習、復習。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。

          2、要注重預習和復習。

          每次預習不用太多,一節內容即可。通過預習,找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經被解決。否則,就向老師請教。除了預習,還要做好復習。每節課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上,把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

          3、注意課堂聽講效率。

          在預習的基礎上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真地聽講、思考、領會,全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

          無論怎樣,不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實,持之以恒地向著自己的目標前進。希望校長可以再給我一次改正的機會,謝謝。

        學生個人保證書14

          為了增強學生安全防范意識,確保學生平安,做出如下要求:

          1、珍愛生命,不斷加強自我安全保護意識。

          2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全,不乘坐“三無”車輛、超載車輛。

          3、不吃變質瓜果和食物,不亂吃零食,不亂喝飲料,不在無衛生保證的攤點就餐。

          4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校。

          5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。

          6、不逃學、曠課;不進入網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所。

          7、嚴格遵守學校作息時間,放學后不在外逗留或夜不歸宿。

          8、不在校園內追逐打鬧;上體育課和課間活動時不擁擠或狂奔。

          9、養成良好的生活習慣,不吸煙,不喝酒,著裝整齊,不穿拖鞋、背心。

          10、正確處理同學關系,不打架斗毆,不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品及手機等貴重物品進入學校。

          11、不私自動用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

          12、正常上課時間的確需離校時必須當面向班主任請假,由班主任同意并開據假條經年級簽字同意后方可離校;學生自行外出和擅自離校發生意外,責任自負。

          13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發現學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者,學校將嚴肅處理;學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發生意外,后果由學生及其家長負責。

          學生簽字:

          ××××年××月××日

        學生個人保證書15

        尊敬的系領導、老師:

          近段來我無故曠課達7日之多,而且在沒經允許的狀況下私自離校數日,給系里抹了黑,個性是讓指導老師時刻為我擔心,對此我深表歉意和感激。之后在老師的深刻教育下,我切實認識到了自己的錯誤。為了證明心跡,我寫下這份保證書,剖析自己思想中陰暗的一面,以求以后能追求上進,努力學習。

          自從進了大學,高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向,而我也并沒有迅速調整好心態,以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊,這是我的錯!在高中的時候,我就幻想著大學是多么的完美,可真正走了進來才發現并不是那么回事,于是大學在我的心里成了一個烏托邦。

          前輩說:大學之旨,在于明德啟智。然而自進入大學后未能對自己好好把握,甚至在大學四年級曠課一周之久,對此感到萬分羞愧!這雖是我寫的第一份保證書沒什么經驗,但我必須會好好剖析自己,認識事情的嚴重性!

          具體事情是這樣的:由于暫時還沒找到工作,我自四月十五日離校因為在十六日在我家鄉江蘇南通有一招聘會(走時未向指導老師和院里請假),過了十八日最小招聘會結束。

          加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日!本來想招聘會完了就回來的,可由于在找工作期間遇到挺大的壓力,使我充分認識社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊,都說家是最溫馨的地方,在那兒能夠治療我們所有的傷痛,雖然我家有點殘破不全但畢竟還有我所依戀的父親。

          由于思想認識不夠深刻,我沒又禹之治水之三過家門而不入之圣賢精神,想想雖然離家不是很遠但回去一次也不容易,豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分認識到我的錯誤。對于我曠課的事情,所造成的嚴重后果如下:

          1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。

          2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

          3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

          1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

          2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前給老師打個電話這樣老師也不會因此而大發脾氣。

          3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎樣會把院里的通知忘記。

          4、平時和同學交流不足,未能做到真正好處上的團結同學,試想,若我和同學交流充足,他們怎會不明白我離開學校?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不明白我回家找工作?據上,我決定有如下個人整改措施:

          1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

          2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將答辯考好,以好成績來彌補我的過錯

          3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤本來生活在一個群眾之中,就應完全拋棄自己的個性,以群眾為中心。但是我卻只想到自己的感受而忘記了那些關心我的人,我感到無地自容。將來是一個什么樣貌的,我看不到,這也是我的無能,并且把自己的感情帶到學習中來,我感到慚愧。

          現實中的種種丑惡使我感到絕望,我不敢應對現實,我是一個逃避主義者,并且帶有強烈的唯心傾向。對于這些,我表示深深的認錯。我此刻才了解到現實是現實,現實是不會因人的意志而改變的。

          還有一點的是我務必認識的是,在這15年來所受的教育中,老師說的和社會現實沒有一點兒關系,學校教育是一回事,社會教育是另一回事,于是我們就不得不去學會撒謊學會欺騙,這是我以前沒有想過的,即使我想過了,我還是不相信。而此刻我相信了,徹底的相信了。

          在那里,我以一個懺悔者的姿態應對著我所做的一切,并且相信自己能夠透過這次檢討深刻認識到自己錯誤思想的根源,然后加以改正,努力使自己不辜負學校、系對我的期望。從此刻以后,我必須改過自新,做一個適用社會的人。

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