紀律保證書
現如今，我們使用保證書的情況越來越多，保證書具有單方的特證。你還在對寫保證書感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的紀律保證書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀律保證書1
尊敬的xx：
我是六年級的學生xx，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，我保證：
1、不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，專心聽老師講課。
2、遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。
3、在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾，不上網。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
紀律保證書2
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。
我非常羞愧，老師的費盡心機教育我們，希望我們能成為一名好學生，成為知識分子!而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓!平時對這件事的認識不深，導致這樣的事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。
做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的事情發生。認真上課!
希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發生，不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師原諒我，相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
紀律保證書3
俗話說：“國有國法、家有家規，沒有規矩、不成方圓”，一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是勿庸質疑的事實，因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。不難想象，一個有著良好紀律的校風、班風氛圍和一個紀律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個人都不愿意選擇后者作為我們成長的土壤。
有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水獺伯伯對猴子們說：“我這只船小，規定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說：“4位和3位不是差不多嗎？你這個規定也太死板了！”“不行，不行，超載船會沉的�！彼H連連擺手說�？墒悄侵缓镒硬宦牐泵μ狭舜�。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見船沉掉�！闭f著“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規則，難道偏要我當傻瓜嗎？我才不干呢！”說完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉進了河里，水獺伯伯費了好大的勁，才把它們一個個救上了岸。
同學們，如果人人都認為自己不遵守紀律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，那我們的學習怎能正常進行？所以，我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。
從開學到現在，我們清楚地看到絕大部分同學能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺完成作業；做到有序活動、愛護公物等等。正因為有了大家的遵規守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內享受到學習與生活的快樂。但同時我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準備工作還沒有做好；又如，個別同學上課不認真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話，做操動作不認真、懶散；課間休息時，有的同學教學樓內互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等，更有甚者個別同學出現了與我們中學生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有悖《中學生日常行為規范》的行為。一個同學的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現的是學校的風貌，關系著學校的榮辱。因此，學校要發展，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。
今天在這里我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節做起，那么我們離成功的目標一定會越來越近。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發言等等。時刻提醒自己是否遵守了紀律，時刻反思對照一下自己做得是否符合中學生日常行為規范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學校爭了光。相信有我們發自內心的時刻自我提醒、規范，我們的紀律一定會向著更好的方面進步。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養、守紀律的中學生。
紀律保證書4
尊敬的老師：
我叫某某，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、在學習方面，我保證如下：
1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2、在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。
3、當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。
二、在生活方面，我保證如下：
1、在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
2、在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。
3、在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。
此致
敬禮!
保證人：
日期：
紀律保證書5
尊敬的xxxx：
我是六年級的學生xxxx，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，我保證：
1、不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，專心聽老師講課。
2、遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。
3、在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾，不上網。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
此致
敬禮
保證人：xx
20xx年xx月xx日
紀律保證書6
首先感謝并歡迎您來我校進行學習，我校全體人員將狠抓教學，強化管理，理論與實踐并重，同時加強賞綜合素質的各種訓練，以促使每一個來經典的學員早日走上理想的工作崗位。
但當前社會不安定因素有所增加，學員作為弱勢群體正在面臨嚴峻的安全挑戰。為確保每一位學員免受意外傷害，我校將時時、事事、處處加強安全知識教育，努力排查并消除校內安全隱患，同時，也請每一位學員及其家長做好以下的配合工作：
1、熱愛生命，樹立較強的“防火防盜防傷害”的安全防范意識，自覺遵守國家法律、法規、遵守社會公德，遵守學校紀律和各項規章制度。
2、家長經常對孩子進行安全教育和管理，引導孩子自學遵守國家法律、法規、遵守社會公德，遵守學校紀律和各項規章制度。
3、家長經常關心孩子的學習和生活，及時掌握其思想動向，教育其牢固樹立正確的人生觀和價值觀，并經常與學校溝通情況，需要家長簽字的成績單一定要認真對待。
4、學員在上學、放學路上或出校門后至少兩人以上同行，嚴禁單人獨行。
5、嚴禁學員騎自行車走快車道，過馬路時不要搶行。
6、嚴禁帶銳器或兇器上學，不拉幫結派，不打架斗毆。
7、除直系親屬來訪外，上課時間嚴禁私自離開教室，嚴禁會客訪友。
8、提倡學員之間的正常交往，禁止在校期間談戀愛或不正常交往。
9、不與陌生人隨便接觸、交往；不要隨便接受陌生人邀請；不與有劣跡的人員交往。
10、不抽煙、不酗酒、不組織或參加賭博，
11、不到有危險的地方去，不沉迷于電子游戲室，網吧等娛樂場所。
12、鍛練身體，增強體質，對危險性較大的體育運動要慎重參加或不參加。
13、不要隨便在流動飲食攤點就餐，不食用不衛生、腐爛變質或來路不明的食品。
14、放假日原則上一律離校，不回家者學員要及時通知家長并向家長說明原因。
15、如有特殊情況學員不能到校，家長一定要及時與校方聯系，并說明原因。
校方：鄲城縣經典電腦專業學校
乙方：（簽字）XXX
20xx年X月XX日
紀律保證書7
為了提高學習效率，保證上課、早晚自習課紀律良好，特作如下保證：
一、上課、跑操、集合開會快速到位，不曠課，不遲到，不早退，按時返校，有特殊事情由家長向班主任請假；
二、遵守課堂紀律和早晚自習課紀律，多讀多練，上課專心聽講，不打瞌睡，勤做筆記，不閑談議論，不擾亂課堂秩序，不看小說雜志，積極與科任老師配合；
三、午息到位，午息時間進入宿舍午休，中午不外出，不在小店中逗留，不到宿舍串房；
四、依時保質保量獨立完成各科作業，不抄襲他人作業；
五、不參與打牌賭博、偷盜等違法行為，不拉幫結派，不抽煙，不喝酒，注意安全；
六、不損壞學校公物，愛護綠化，節約水電；
七、對老師有禮貌，不與老師頂撞，聽從教導，團結同學；
八、關心班集體，積極做好事，維護班集體的榮譽；
九、積極參加學校開展的各項有益活動，勞動積極肯干，認真做好清
潔值日工作；
保證人：
紀律保證書8
x老師：
犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的'投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。
這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的秩序，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。
我不該在晚自習里說話;不該在您已經給過警告后，不聽您的，繼續說自己的;我不該看著您不打罵學生們就在您的晚自習里說話、還發出一些怪聲引逗同學們;我更不該在您教訓我的時候大打出手，不聽您的教訓，與您作對。
x老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!
x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說
以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業，在課堂上保證認真聽課，不惹老師生氣!
相信老師您看到我這個態度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發生。
紀律保證書9
尊敬的XX：
為保證143團第一中學晚自習良好學習秩序，營造良好學習氛圍，切實提高晚自習學習效率，結合學校實際情況，特制定學校晚自習制度，要求同學們認真遵守，希望得到同學們的理解與支持，并保證做到以下幾點：
1、尊重老師和學校其他職工，服從老師和職工的管理，不違抗、不起哄。
2、準時到指定教室、規定時間、規定的座位認真上自習課。不遲到，不早退，不曠課。切實有困難不能正常參加晚自習，主動及時辦理請假手續，經班主任同意后報相關老師備案以作為考勤依據。
3、晚自習期間做到保持教室及走廊安靜。不在教室或走廊大聲喧嘩，隨意走動，不影響其他同學學習。
4、不攜帶與學習無關的物品進入自習室，如音樂播放器、手機、棋類、各類食品等。晚自習中做到專心致志，不隨便說話、不隨意走動、不隨便換位、不傳紙條、不聽音樂，玩手機及其它娛樂物品。
5、晚自習期間，做到認真預習、復習教學內容、積極完成當天作業。不把校外人員帶入教室。
6、晚自習結束及時回自己公寓，不在其它地方逗留。把自己所帶物品及時收回，講究衛生，養成良好衛生習慣。不在教室隨便吃零食，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺做到不損壞學校及自習室公物。
如有違反，愿按學校相關規定接受處罰！
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
紀律保證書10
學校的紀律是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造一個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為準則。那么，學校對同學們有哪些紀律要求呢？
根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》要求，結合我校實際，我代表學校重申學校對全體同學的紀律要求。
1、關心愛護班集體，積極參加學校、班級組織的各種活動，努力為班級、為學校爭光，不做有損學校和班級榮譽的事情。
2、升國旗時，面向國旗肅立，行注目禮。
3、注重儀容儀表，穿戴整潔，樸素大方，不燙發，不染發，不梳披肩發、不化妝，不佩戴首飾；按照學校規定，在規定時間，統一校服進校；男生不留長發，女生不穿高跟鞋；男、女生均不許穿無袖上衣，不許穿拖鞋進校。
4、舉止文明，使用禮貌用語。倡導拾金不昧。
5、尊重教職工，服從教職工教導、管理；給老師提意見態度要誠懇。對老師有意見要有禮貌的提出，講道理，不頂撞。進入老師辦公室要喊報告。
6、同學之間互相尊重、團結友愛，嚴禁打架斗毆。
7、增強法制觀念，自覺做到知法守法，發現違法犯罪行為要及時報告。情趣健康，不沾染社會不良習氣，不說臟話，不罵人，不吸煙，不賭博，不酗酒。
8、遵守考勤制度，做到不遲到，不早退，不曠課。因病或有事不能到校要及時向班主任請假。遲到、早退、曠課者要接受批評教育，因故提前離校，須班主任或年級組長出據證明，證明交門衛備案。
9、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車。騎車到校的學生要把自行車整齊的放在校內各班指定區域內，進出校門要下車，嚴禁駕駛摩托車進學校。
10、遵守課堂常規，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。上課期間不準帶手機，不聽mp3，不做與上課無關的任何事情。
11、課間休息，保持樓道、教室清潔、安靜。
12、下課、放學離開教室前要關好門、窗及各種電源開關。離開衛生間要隨手關閉電源和自來水水龍頭。
13、正確對待學習中的困難、挫折和成績，不自卑，不驕傲，保持心理健康。
14、誠實守信，言行一致，說話要坦誠，做錯事要勇于承認。文明考試，遵守考試規則，考試不作弊，作業不抄襲。
15、不得私自帶外人進校，不許隨便進入其他班級教室。嚴禁內宿用任何借口帶外人留宿。
16、樹立健康意識、培養鍛煉習慣，掌握鍛煉技能。上好體育課，做好課間操和眼保健操。嚴格體育課、課間操的點名制度。在保證安全的前提下，集合做到快、靜、齊。做操時動作應準確、用力。
17、保持艱苦樸素的作風，不攜帶貴重物品及大量現金進校，勤儉節約，不互相攀比，不亂花錢。校內禁止吃口香糖及其它零食，嚴禁在校園食快餐。
18、積極參加各種社會實踐活動，培養勞動習慣。參加學校組織的各項活動要遵守活動的要求和規定。
19、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑和其它廢棄物，教室要經常通風。認真做好教室和公共衛生區域清潔工作，保持教室、校園整潔優美。
20、自覺愛護公共財物，愛護學校各種設施。不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂改刻畫。禁止往衛生間的管道中扔廢棄物。禁止自帶球類用品進校，禁止除田徑場內的其它地方踢球。嚴禁在教室電腦內裝載游戲軟件和其它軟件，未經老師同意，不得擅自動用電腦平臺設備。
21、借圖書館的書要及時歸還，到閱覽室閱讀要遵守閱覽室規則，保持安靜，要愛護書刊，做到不拿、不撕、不剪、不畫。
22、珍惜生命，注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒、預防艾滋病，遠離毒品。遇偶發事件，沉著、冷靜，聽從指揮，從容應對。
以上這些行為準則，可以說是學生的學業道德規范，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節作用。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發揮。
開學以來，同學們各方面的表現在主流上是好的，大多數同學能自覺遵守學校的各項規章制度，學校的校風、學風良好。特別是第二周以來，學校實行了新的值日管理制度，加強校門管理，加強年級巡視，每天上午晨會課、下午第一節課遲到人數大大減少，尤其是高一級和高三級；上周學校舉行的“雙十佳”表彰大會，高二級、高三級同學的表現是好的，符合學校的紀律要求。但是，我們在管理過程中也發現了一些問題，如：有個別同學因遲到接受登記時用假名字、假班級登記，欺騙老師和值班人員；高二級遲到人數偏多；在“雙十佳”表彰大會上，高一級有相當部分同學不認真，有說話甚至玩耍等現象；個別同學上課時睡覺或者聽mp3等。針對上述存在的問題，學校將加大管理力度進行整頓，尤其是對因遲到接受登記時用假名字、假班級登記的同學，值日老師要直接打電話與班主任和家長校對，考勤登記以班里登記為準，發現有欺騙的行為要嚴肅處理。各班主任要嚴格執行《學生德育量化評分方案》，對有違規的同學根據《方案》進行扣分。
從今天開始，學校實行了冬令節息時間表，同學們要告訴家長，讓他們提前做早飯，保證你們能準時到校。
同學們，初中時期是你們在基礎教育階段接受學校紀律教育的最后一站。學校紀律教育是不可缺少的教育內容，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成，必然會導致學習松弛，違紀成風。因此，我們必須進一步完善各種規章制度，加大校園秩序的管理力度，創造良好的學習、生活環境、最終把紀律約束變為一種自覺的行為，把自覺的行為習慣升華為一種文明素養。
紀律保證書11
尊敬的老師：
我叫，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、在學習方面，我保證如下：
1。我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2。在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。
3。當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。
二、在生活方面，我保證如下：
1。?在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
2。在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。
3。在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。
保證人：
xx年xx月xx日
紀律保證書12
尊敬的xxxx：
老師，對不起，我錯了，我不該在上課的時候講閑話。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我違背了做學生的原則。我真的不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規定，我辜負了老師和家長對我的期望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了班級的形象。給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。我已經深刻認識到了自己的錯誤，希望老師能原諒我。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，遵守課堂紀律，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮
保證人：xx
20xx年xx月xx日
紀律保證書13
尊敬的XX：
為了使晚自習能有良好的學習環境，能有良好的紀律做保證，使晚自習的效率大大提高，同時，也保證晚自習有一個安全上的保證，要求同學們認真遵守，并且希望得到家長的理解與支持我們所做的以下規定：晚自習的總體要求是：“安全；有序安靜；規范。”
1、安全：
�。�1）、參加晚自習必須經過本人申請，家長同意這個基本程序。在本人與家長認為晚自習的上、下課交通路線相對比較安全放心的情況下，而且不會因家離學校太遠造成乘坐交通工具浪費時間的前提下，學生可以在班主任批準，級部同意之下，到校晚自習。
�。�2）、安全就是意味著要遵守交通規則。注意防盜、防搶、防騙。
�。�3）、做到晚自習的來回路上必須有家長接送，路上的安全有家長監護。
（4）、因有事不能到校參加晚自習的，必須向班主任請假，寫好請假條并讓班主任簽好字后提前交給虛擬班班長（備查）。不能書面請假的需電話請假，不管是電話請假還是書面請假假，都必須有家長的證明。
2、有序安靜：
�。�1）、晚自習的時間正常情況下，是從每周日到周四。在晚自習的時間里（18：00----21：00），必須聽從輔導老師的管理，不影響其他同學，自覺維持班級的紀律。
�。�2）、按照老師安排的指定位置就座，不隨意更換座位。
�。�3）、做到入室則靜、入座即學。不在教室內大聲喧嘩、打鬧，更不能沒有經過老師同意隨意進出教室。
�。�4）、課間休息時不在教室、走廊內大聲喧嘩和打鬧，更不能到校園內亂竄亂跑。
�。�5）、愛護學校的一切公共設施和教室內的公共財物。
3、規范：
�。�1）、學會自主學習；探究性學習和合作學習。
�。�2）、預習-----上課------作業與復習，是學習的三個必備環節，缺一不可。晚自習的規范就是要從這些方面自我檢查，自我反思，自我感悟，自我總結與發現。
（3）、學會提問。在晚自習中，要利用有老師輔導的時機，提出問題，解決問題。在晚自習中，做好“日日清，周周清”的工作。
如果你和家長同意我們所說的，請你與家長簽名。并認真按照保證書中所說的去做。如果我們發現你有違規行為，我們為了你的安全和全體晚自習同學的利益，有權勸你回家晚自習。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
紀律保證書14
敬愛的老師：
那天我在課上私自和同學調換位置實在不應該，觸犯了學校的紀律，應受到相應的處分，我知錯了。那天我被你教訓之后回去經過深思之后，覺得你說的話很有道理，上課的時候調位對學習真的很有影響，讓我向你坦白了吧，其實我調位最初是為了更好地學習，更好地交流，但我沒有做到為了學習而調換，目的而是為了聊天講話而這樣做的，我真的知錯了。老師你也三令五申一再強調說上課不能隨便換位，目的也是為了我們能認真地學習而規定的，而我一昧愚蠢地一犯再犯，恩師為了我們的學業含辛茹苦地教導，而我……實在慚愧。我解犯了學校的上課規定，請老師按學校法規處罰。我日后必定改正，不再上課調換位置，不再違反學校紀律，并努力學習，不辜負恩師對我的期望。
我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、以后不再出現上課調位的現象，認真學習，努力將期考學好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強課間交流，不再出現課上討論的現象。
此致
保證人：
年月日
紀律保證書15
尊敬的班主任老師：
在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調換座位的保證書，以作深刻的反省與檢討。此次錯誤發生以后，我做了深刻反思，徹底認識到自身行為錯誤的嚴重性，特此反省，懇求原諒。
事情的經過是這樣的，我擅自與趙同學調換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠為了好玩。我沒有顧忌到自己的行為已然嚴重違反班級規章紀律，嚴重地影響了周圍同學的課堂學習。我的行為是錯誤的，后果是嚴重的，產生的不良影響是不容質疑的。
上課調換座位的行為很明顯是無組織無紀律的表現，老師安排學生的座位一方面重要考慮就是為了班級同學在上課期間不至于隨便亂講話。當然了下課期間，你可以通過允許坐到其他同學位置上跟人說說話玩玩游戲，這沒什么，可是上課期間調換座位就是不行。
現如今，經過老師的深刻教育，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯誤，堅決遵守學校課堂紀律，再也不私自與同學調換座位了。除此以外，我還有嚴肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實地為人態度對待班級生活。
最后，我再次向您和所有受我影響的同學表達愧疚與歉意。
XXX
年月日
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寢室紀律的保證書01-16
班級紀律保證書11-23
學習紀律保證書12-10
活動紀律保證書11-07