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      1. 校園保證書

        時間:2021-02-28 11:22:04 保證書 我要投稿

        校園保證書集合五篇

          我們眼下的社會,越來越多的事務都會使用到保證書,保證書是個人信用的保證。那么保證書一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的校園保證書5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        校園保證書集合五篇

        校園保證書 篇1

          一、承諾不在教學樓內吃零食。

          二、承諾不亂扔雜物,不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶,垃圾倒入垃圾箱。

          三、承諾認真做好衛生值日。做好每天的衛生打掃工作,做好課間的衛生保潔。不馬虎,不偷懶,創一流衛生環境。

          四、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾,主動撿起。不逃避,不怠慢,爭做衛生監督員,勸阻不衛生、不文明行為。

          五、承諾愛護公物,保護衛生設施。打掃工具用后放回原處,擺放整齊,垃圾桶按指定位置擺放,保持垃圾桶桶體干凈。

          愛護環境,美化校園,從我做起,以上承諾保證說到做到!積極創建美麗的校園環境,體現自身素質,做優秀的實驗學子。如有破壞校園環境的行為,愿意接受學校的處理。

          承諾人簽名:____________

          班主任簽字:

          實驗小學

          20xx年3月19日

        校園保證書 篇2

          為了確保學校校容、校貌的整潔、美觀,營造一個良好的學習、工作環境,與我!懊利愋@”創建工作的要求相適應,作為校園環境衛生管理工作負責人,特做出以下承諾:

          一、校園地面整潔,無紙屑、塑料袋、果殼、枯枝樹葉等廢物,沒有任何衛生死角。

          二、花壇內保持無雜草,無污物、垃圾,無雜藤攀援樹木。杜絕人為損害花草樹木,綠化設施完好無損。

          三、校門口內外干凈、整潔,大門及其兩側墻壁上沒有張貼物和亂涂亂畫現象。

          四、公示欄各項公示張貼整齊,公示欄內外無污垢、無損毀。

          五、加強“博愛”雕塑日常管理,保持整潔,無涂抹、劃痕。

          六、廁所內沖洗及時,地面無糞便、無廢紙、無積水,保證廁所整潔衛生。

          七、車棚清掃及時,車輛擺放有序。

          我的崗位我負責,我的崗位請放心。

          保證人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        校園保證書 篇3

          一、愛護學校課桌椅,不亂涂畫亂刻寫,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要小心,及時整理抽屜。

          二、愛護校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻上打球,不留下任何印荊。

          三、愛護學校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。

          四、愛護學;ú輼淠,不隨意進出花壇,不隨意攀折花木。

          五、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰眶水龍頭,節約每一滴水。

          六、愛護學校資源,隨手關閉電燈和電教設備的電源,節約每一度電。

          七、愛護學校清潔衛生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

          八、愛護學校環境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,丟進垃圾箱。

          九、愛護校園內的體育設施及消防設施,不損壞,不攀爬摸高。

          十、愛護學校操場,文明使用,不損壞。

          保證人:

          年月日

        校園保證書 篇4

        各位同學、共青團員們:

          同學們,當你走進干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,眼前出現這樣的景象:道路旁的綠樹威風凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,一個小小的紙屑也看不見;教室里,設備無一不完整,更是干凈,整潔。

          打破期待,回到現實,請同學們仔細看看我們的校園:操場上,草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了。它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到!蔽覀兿胍】档匕l展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節約水電,反對破壞公物,浪費水電。教育部發布《中學生日常行為規范》明確規定:“愛護公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。”這種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規范,給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。

          針對以上情況,學校團委、學生會向全體同學、共青團員發出倡議:

          一、愛護學;ú輼淠,不隨意進出花壇,不攀折花草樹木。

          二、愛護學校環境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。

          三、愛護學校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。

          四、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼,及時整理抽屜。

          五、愛護校舍墻體、門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印荊。

          六、愛護學校清潔衛生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

          七、愛護學校資源,隨手關閉電燈和電教設備的電源,節約每一度電。

          八、愛護校園內的`水籠頭,不亂擰亂拽,擰眶水龍頭,節約每一滴水。

          九、愛護校園內的體育設施及消防設施,不損壞、不攀爬摸高。

          十、愛護操場和一切公共設施,文明使用,不敲打不毀壞。

          同學們、共青團員們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。

          同學們、共青團員們,愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

          此致

        敬禮!

          保證人:xxx

          20xx年x月x日

        校園保證書 篇5

          校園是我們共同的家園,校園環境直接影響我們的生活質量。營造整潔優美的校園生活環境,是我們的共同心愿。在全校開展創建"美麗校園"活動之際,我們全體師生鄭重作出以下承諾:

          一、人人動手,從我做起,爭做美化環境的志愿者。

          牢固樹立"熱愛校園、保護環境"的思想,自覺增強文明衛生意識,踴躍參加校園環境整治活動,自覺搞好辦公室、教室、樓梯、走廊、衛生責任區環境衛生,切實做到垃圾不亂倒,污水不亂潑,雜物不亂扔,共同營造天更藍、地更潔、校更美的校園生活環境。

          二、人人參與,樹立新風,爭做文明風尚的宣傳者。

          自覺摒棄不良習俗和不文明行為, 不隨地吐痰,不亂丟亂扔, 培養良好公共衛生習慣。自覺遵守公民基本道德規范,培養良好的社會公德和個人品德,以文明行為引領身邊人,形成人人關心校園、人人愛護校園、人人建設校園的良好氛圍。

          三、倡導正氣,強化監督,爭做優美校園環境的維護者。

          要積極維護優美的校園環境,不亂潑亂扔,不亂停亂放,不毀壞公共設施。認真履行監督義務,對破壞環境衛生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、制止,為建設美好校園盡一份心、出一份力。

          小節彰顯大德,小家匯成大家。有了大家的自覺行動和良好習慣,才有舒適優美的校園環境。讓我們一起從現在做起,共建美麗校園!

          承諾人(簽名):

          20xx.5.30

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