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      1. 技能證書是外地的可以申請深圳技能提升補貼嗎

        時間:2023-05-19 16:04:00 綜合指南 我要投稿
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        技能證書是外地的可以申請深圳技能提升補貼嗎

          補貼是指一成員方政府或任何公共機構向某些企業提供的財政捐助以及對價格或收入的支持。以下是小編為大家整理的技能證書是外地的是否可以申請深圳技能提升補貼相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

          技能證書是外地的可以申請深圳技能提升補貼嗎

          可以。取得職業資格證書或職業技能等級證書的企業職工,同時符合以下條件,可申領技能提升補貼:

         。ㄒ唬┰谖沂幸婪▍⒓邮I保險,累計繳納失業保險費12個月(含12個月)以上的(參保時間計算到申請當月的月底)

          失業保險關系從市外轉入我市的企業職工,其在市外的參保時間可合并計算。

         。ǘ┳2017年1月1日起取得國家公布的職業(工種)目錄范圍內的初級(五級)、中級(四級)、高級(三級)技能類職業資格證書或職業技能等級證書的。

          同一職業(工種)同一等級只能申請享受一次技能提升補貼。

          補貼標準:

          初級(五級):1000元;

          中級(四級):1500元;

          高級(三級):為2000元。

          如果是廣東省和深圳勞動力技能培訓已開展的職業(工種)且有明確的補貼標準的,就高執行該補貼標準。緊缺職業(工種)目錄和補貼標準,待廣東省另行發布相關文件后執行。

          【拓展】

          《職業技能提升行動方案(2019—2021年)》是為貫徹落實黨中央、國務院決策部署,實施職業技能提升行動制定。由國務院辦公廳于2019年5月18日印發實施。共5部分19條內容。第一部分明確總體要求和目標任務。強調把職業技能培訓工作作為實施就業優先政策,實現更高質量和更充分就業的重要舉措。在目標任務中,對近三年的培訓數量和人才結構指標提出要求,可操作也可檢驗。第二部分明確“培訓誰”。將企業職工、農民工、城鄉未繼續升學初高中畢業生等就業重點群體和貧困勞動力作為培訓重點。他們的素質技能提高,就業能力和穩定性就會增強,產品和服務質量也會隨之得到提升。第三部分明確“誰培訓”和“培訓什么”。要把企業的主體作用發揮出來、職業院校的基礎作用調動起來、社會培訓資源優勢發掘出來,有效增加培訓供給,擴大培訓規模。第四部分明確“如何補貼”。堅持問題導向,完善職業培訓補貼政策。從培訓補貼對象、種類、標準、期限等方面進一步加大政策支持力度,提出設立“職業技能提升行動專賬”,簡化補貼申領條件程序,加強監管,保證資金安全。第五部分明確“怎么培訓”。明確政府工作責任,強調協同推進工作。對于地方要求省級統籌、部門參與、市縣實施。對于行業主管部門,明確在國務院就業工作領導小組框架下,健全工作協調機制,發揮各方作用,形成工作合力。

          內容解讀

          《方案》指出,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,把職業技能培訓作為保持就業穩定、緩解結構性就業矛盾的關鍵舉措,作為經濟轉型升級和高質量發展的重要支撐,堅持需求導向,服務經濟社會發展,適應人民群眾就業創業需要,大力推行終身職業技能培訓制度,面向職工、就業重點群體、建檔立卡貧困勞動力等城鄉各類勞動者,大規模開展職業技能培訓,加快建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍。

          《方案》明確,2019年至2021年,持續開展職業技能提升行動,提高培訓針對性實效性,全面提升勞動者職業技能水平和就業創業能力。三年共開展各類補貼性職業技能培訓5000萬人次以上,其中2019年培訓1500萬人次以上;到2021年底技能勞動者占就業人員總量的比例達到25%以上,高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上。

          《方案》提出了實施職業技能提升行動的政策措施。一是對職工等重點群體開展有針對性的職業技能培訓。大力開展企業職工技能提升和轉崗轉業培訓,對就業重點群體開展職業技能提升培訓和創業培訓,加大貧困勞動力和貧困家庭子女技能扶貧工作力度。二是激發培訓主體積極性,有效增加培訓供給。支持企業興辦職業技能培訓,推動職業院校擴大面向職工、就業重點群體和貧困勞動力的培訓規模,鼓勵支持社會培訓和評價機構開展職業技能培訓和評價,創新培訓內容,加強職業技能培訓基礎能力建設。三是完善職業培訓補貼政策,加強政府引導激勵。支持地方調整完善職業培訓補貼政策,加大資金支持力度,依法加強資金監管并定期向社會公開資金使用情況,將職業培訓補貼政策落到實處。

          《方案》強調,地方各級政府要把職業技能提升行動作為重要民生工程,切實承擔主體責任。各相關部門要健全工作機制,形成工作合力。深化職業技能培訓工作“放管服”改革,提高培訓管理服務水平,推進職業技能培訓與評價有機銜接。大力弘揚和培育工匠精神,營造技能成才良好環境。

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