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      1. 高中生檔案有什么用處

        時(shí)間:2022-04-22 09:46:47 檔案 我要投稿
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        高中生檔案有什么用處

          我們每個(gè)人都有自己的檔案,但是很多的同學(xué)都不是很重視檔案,等到以后需要用的時(shí)候卻不知道該去哪里找。下面是小編分享的高中生檔案有什么用處,希望能夠幫助到大家。

          高中生檔案的用處

          1.對學(xué)生來說,學(xué)籍就是學(xué)生的戶口,是你合法的佐證。沒有學(xué)籍,就意味著你沒有權(quán)利參加國家或省級(jí)測試,比如高考。其實(shí),你原來的學(xué)校是沒有權(quán)利取消的學(xué)籍,除了你因故離開人世。選擇學(xué)校是一個(gè)學(xué)生最起碼的權(quán)利,學(xué)校無權(quán)干涉你的自由。你到新校后,可以拿著新校入學(xué)證明回原來的學(xué)校要求學(xué)校移交你的檔案,轉(zhuǎn)到新校,開始你的學(xué)習(xí)生活。

          2.高中檔案很重要,因?yàn)闄n案是一生都陪伴著本人,包括以后工作后單位要檔案,人事調(diào)動(dòng)也要提檔,而且到大學(xué)學(xué)校,檔案也會(huì)跟隨到大學(xué)的檔案科室,所以說那個(gè)紙袋子的檔案是非常非常重要的。

          3.如果大學(xué)畢業(yè)后,可以將它寄存到檔案托管中心去,每年交個(gè)一二百的保管費(fèi)用,如果你能馬上找到工作檔案就會(huì)隨著你進(jìn)入工作的單位(前提是工作的地方是正規(guī)的企業(yè),不是給人臨時(shí)打工的)。檔案會(huì)一直跟隨著記錄一輩子的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷,所以一定要好好保管。

          高中檔案丟了能補(bǔ)辦嗎

          1.如果你的高中檔案丟了,到自己的學(xué)校所在地,開具介紹信。

          2.持介紹信道當(dāng)?shù)亟逃?縣級(jí))基礎(chǔ)教育科找相關(guān)的老師,向其索要高中檔案信息表。

          3.自己填制表格,或者不知道怎么填的話,找原高中的班主任指導(dǎo)下。

          4.完成后請?jiān)嘀魅,簽字蓋章,再去校長那里蓋章。

          5.找自己的村主任,在最后一頁證明材料欄蓋村委會(huì)章,并由其簽字。

          6.到縣教育局招生辦公室,索要封條封檔。

          注:記得要在辦理前準(zhǔn)備好自己的材料,如:高中畢業(yè)證。身份證等,補(bǔ)辦檔案正常情況是不收費(fèi)的。

          拓展:高中生檔案評(píng)語

          1、你特長突出,很有靈性,你看似沉靜其實(shí)性格開朗,你交往廣泛,樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色;你的上進(jìn)心很強(qiáng),愿意付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法,從基礎(chǔ)抓起,多思善問,善問者跨越高山,不問者迷路平原,定出切合實(shí)際的目標(biāo),腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn),只要能夠堅(jiān)持到底,最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。

          2、你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處,關(guān)心班集體,待人有禮,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制力不強(qiáng),學(xué)習(xí)不夠自覺,缺乏進(jìn)取的動(dòng)力,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志是你學(xué)習(xí)的最大障礙,這令老師非常擔(dān)憂,要記住,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。老師希望你對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信你會(huì)取得驕人成績!

          3、你總是默默無語,埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心,集體觀念強(qiáng),積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),辦事認(rèn)真細(xì)致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié),但只有時(shí)間的保證是不夠的,要深入鉆研,追根求源,摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。

          4、學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣,是因?yàn)槟氵缺乏主動(dòng)性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷地進(jìn)行積累,才不會(huì)埋沒你良好的天資。

          5、你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平時(shí)工作不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),與同學(xué)不能和睦相處,缺乏為班級(jí)爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

          6、你是一位多么聰明的學(xué)生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時(shí)又顯得不大“聰明”了:同學(xué)們個(gè)個(gè)專心地做作業(yè),你卻低著頭做小動(dòng)作;檢查作業(yè)時(shí),同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè),你卻在書包里東尋西找,好半天交不出作業(yè)來。漸漸地,作業(yè)本上,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時(shí),有些簡單的題你都做不出來,令老師多么著急啊,你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)給你帶來多大的遺憾呀!在此,老師贈(zèng)你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?

          7、這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步。原來的那個(gè)自由散漫、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生?吹侥愕某砷L,你的進(jìn)步,大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改,這一點(diǎn)你做到了,更可貴的是持之以恒,老師相信你也一定能做到,甚至?xí)龅母谩?/p>

          8、在賽場上,你奮力拼博,是班級(jí)和學(xué)校的驕傲,你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報(bào)喜;在課堂上,你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰明的頭腦,對問題有獨(dú)到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守紀(jì),你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來,我們一定能看到一個(gè)更加出色的高中生的。

          9、你是善良、樸實(shí)、懂事的學(xué)生,你做事一貫認(rèn)真,經(jīng)常為班級(jí)排憂解難,你愛集體就像愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。勞動(dòng)中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。有段日子,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果有什么困難,老師很愿意幫助你,因?yàn)槟阋恢笔且晃缓芘Φ暮脤W(xué)生。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次,爭取更大的進(jìn)步。

          10、你是一位聰明的學(xué)生。可你有時(shí)顯得不那么的聰明。自習(xí)課上,你常常走神,無精打采。其實(shí),你只要嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不懂的問題及時(shí)向老師和同學(xué)請教,成績會(huì)很快跟上來的。你并不是笨,只是你還沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。老師希望你能嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

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